Engenheira e estudante de Ciências da Computação, Gabriela Zorzo fala sobre como criou o seu próprio percurso profissional com o currículo flexível da Universidade
Estudante se apaixonou pela computação ao fazer disciplinas eletivas na área / Foto: Camila Cunha
De estruturas e fundações às linhas de código e sistemas, Gabriela Zorzo encontrou a realização profissional em uma escolha não tão óbvia no contexto da sua área de formação. Com a trajetória acadêmica aberta da PUCRS, que, de acordo com ela é como a educação para o futuro deve ser, Gabriela se apaixonou pela área de Ciência da Computação quando ainda estava cursando Engenharia Civil.
Hoje, quase na metade da sua segunda graduação, ela conta que se interessou pela computação quando cursou algumas disciplinas eletivas na área. Foi assim que a estudante decidiu unir os conhecimentos de ambos os campos de atuação para se tornar uma profissional mais completa:
“Eu acredito que cada vez mais o mercado esteja procurando profissionais multidisciplinares, com atuação em mais de uma área do conhecimento. As coisas estão avançando muito rápido, as áreas cada vez mais se comunicam entre si, e por isso é importante ter um conhecimento amplo”.
Gabriela também comenta que, se no seu trabalho alguém precisar desenvolver um programa para a Engenharia Civil, ela seria alguém com capacidade para isso, por ter ambos os conhecimentos: “Saber a parte técnica da programação, mas também entender o lado do usuário que vai utilizar esse serviço, é só um dos exemplos de como essa formação personalizada pode me ajudar profissionalmente”.
Gabriela Zorzo é engenheira e estudante de Ciências da Computação / Foto: Camila Cunha
“Muita gente tem essa ideia de que a vida profissional começa depois que a gente sai da Universidade, mas não é bem assim”, conta a engenheira, sobre o porquê procura diversificar as suas experiências e vivenciar o mercado de trabalho ainda na formação. Para isso, ela explora diferentes opções, como as Certificações de Estudo, as disciplinas eletivas e a oportunidade de viver experiências internacionais.
A estudante conta que sempre quis estudar em outro país e a ideia ainda está nos seus planos. “Eu me inscrevi na Mobilidade Acadêmica no ano passado, fui selecionada para bolsa do Santander, e iria estudar na Alemanha, mas em função da pandemia da Covid-19 eu acabei não indo. Já estava tudo pronto, mas é algo que eu pretendo realizar durante essa graduação, pois quero ir até lá pessoalmente”, comenta.
Além disso, Gabriela diz que quer fazer alguma das Certificações na área da computação, como forma de complementar o currículo com temas de seu interesse, aproveitar como disciplinas eletivas e ainda ganhar mais um diferencial no currículo.
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Gabriela também sonha em fazer Mobilidade Acadêmica / Foto: Camila Cunha
A PUCRS vem implementando inovações curriculares progressivas, na perspectiva da Trajetória Acadêmica Aberta, explica Adriana Kampff, pró-reitora de Graduação e Educação Continuada. Além de uma formação sólida na área escolhida, os/as estudantes constroem caminhos únicos e autorais, como protagonistas da sua passagem pela Universidade, com frutos que serão colhidos para a vida pessoal e profissional:
“Formamos profissionais com um amplo repertório de competências técnicas e humanas, no jeito de compor suas escolhas formativas e, especialmente, nas atividades acadêmicas desenvolvidas. Essa formação é tecnicamente atualizada e, sobretudo, socialmente relevante e contextualizada, contribuindo para o entendimento dos desafios locais e globais, possibilitando a proposição de soluções inovadoras”.
Nesse sentido, Gabriela reforça que a graduação é momento ideal para aproveitar todas as oportunidades. “Para mim a PUCRS vai além de ser onde você vai para assistir às aulas. Conviver nesse Campus incrível, que não é apenas um espaço acadêmico, mas também nos conecta a startups e empresas, é um grande diferencial”, salienta.
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