Espera-se que o Bacharel em Teologia tenha uma formação sólida no Método de Teologia, a fim de poder receber e interpretar os textos da Tradição Cristã em vista das grandes questões postas pela sociedade e a realidade em que vai atuar. Para tanto, precisa ter um domínio profundo da Bíblia e dos métodos exegéticos de leitura; conhecer a História da Igreja, com seus textos constituintes, nascidos do Magistério ou da Tradição; ser capaz de refletir sistematicamente em diálogo com a Filosofia e com o pensamento contemporâneo os conteúdos centrais como ser humano, Jesus Cristo, Igreja, Deus e Sacramentos; ter condições de comunicar liturgicamente e dominar a legislação e administração da sua Igreja.

O Bacharel deve ser capaz de elaborar os conteúdos de sua fé para interagir com pessoas de sua comunidade e da sociedade em geral, conhecendo suficientemente o universo religioso e confessional para dialogar e cooperar em vista do bem de todas as pessoas. Para tanto, requerem-se algumas competências e habilidades:

• capacidade para refletir teologicamente sobre problemas pessoais, espirituais e sociais na busca de respostas e convicções;
• habilidade para a leitura dos textos essenciais da sua fé, com domínio suficiente das línguas correspondentes para sua interpretação adequada;
• habilidade para lidar com as demais ciências, com os avanços tecnológicos e com os desafios éticos da sociedade como um todo, num espírito de pluralismo religioso e de democracia;
• habilidade para desenvolver o senso crítico e participar da construção da cidadania no âmbito de sua responsabilidade;
• habilidade para promover a integração e a promoção de pessoas vulneráveis e de risco para uma sociedade de justiça e paz;
• competência para lidar com os instrumentos atuais de comunicação, aprendizagem e expressão;
• capacidade para situar-se frente às diferentes correntes teológicas e de pensamento, numa atitude de respeito e construção conjunta da comunidade humana.Além dessas competências e habilidades gerais, as disciplinas eletivas e as atividades complementares (como também o Estágio Pastoral de 1 ano, em uma paróquia para os alunos que serão ordenados diáconos e presbíteros) são a oportunidade para personalização da formação multi, inter e transdisciplinar, de acordo com as aptidões de cada um e em reforço às habilidades gerais.

Os candidatos aos cursos da PUCRS podem valer-se das seguintes modalidades de acesso: Concurso Vestibular, Vestibular Complementar, Transferência, Ingresso mediante diploma de curso superior ou PROUNI. Existe, também, a possibilidade de ingresso como estudante-convênio, dentro do limite de vagas estabelecido no respectivo convênio. A mudança de curso por reopção poderá ser solicitada pelo aluno mediante oferta prevista em edital, e poderá ser concedida, na existência de vaga, pelo Coordenador do curso a que está vinculado o curso pretendido.

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De acordo com o Regimento Geral da PUCRS, o sistema de avaliação define-se conforme descrito abaixo:

Art. 78 – O aproveitamento escolar semestral do aluno em uma disciplina, denominado G1, é expresso por um grau de 0 (zero) a 10,0 (dez), com uma casa decimal.

• 1º – A forma de obtenção do grau G1 é definida no Projeto Pedagógico do Curso e no plano de ensino de cada disciplina.
• 2º – O grau G1 é expressão da aprendizagem obtida por meio de instrumentos e procedimentos como um conjunto de verificações, exercícios, trabalhos teórico-práticos, projetos e/ou atividades, relatórios, de acordo com as peculiaridades da disciplina.
• 3º – O docente responsável pela disciplina deve apresentar aos alunos, no primeiro dia de atividades letivas de cada semestre os critérios e as modalidades de instrumentos de avaliação e a forma de cálculo para obtenção do grau G1, juntamente com o cronograma da disciplina.
• 4º – Os critérios de avaliação e a forma de cálculo de obtenção do grau G1 não podem ser alterados durante o semestre.

Art. 79 – O aluno está aprovado na disciplina quando obtém grau G1 igual ou superior a 7,0 (sete) e frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária total da disciplina.

Parágrafo único – O resultado do grau G1 deve ser divulgado para os alunos no prazo de até 2 (dois) dias úteis após a última aula da disciplina, prevista no calendário acadêmico da Universidade.

Os alunos realizarão quatro estágios supervisionados: Pastoral Social, Pastoral Catequética, Pastoral Litúrgica e Aconselhamento Pastoral. Cada estágio terá a carga horária de 50h, das quais 20h será realizada em campo, e as demais para elaboração de projeto, supervisão e relatório.